Schola Viva

Artículos de Investigación

• Experiencia de aprendizaje, enfoque constructivista del conocimiento con uso de la IA e investigación en la clase

  M.Sc. Yessica Alexandra Tapia Ortiz (Autor/a)

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• El rol docente mediador de la construcción del conocimiento por el sujeto que aprende

  Verónica Leonor Cadena Cortés (Autor/a)

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• Identidad cultural caribeña y discurso argumentativo en la formación docente: Una propuesta didáctica desde la oralidad afrocaribeña

  M.Sc. Prof. Auxiliar Taimí Leyva Cardosa (Autor/a)

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• Biografías históricas, inclusión y autoestima: Modelo BIO-INCLUYE para la educación secundaria

  Ph.D. Glenda Roque Ramos, Ph.D. Nayade Caridad Reyes Palau (Autor/a)

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• Personalidad y contexto histórico: modelo interdisciplinario de psicobiografía histórico-contextual

  M.Sc. Marcos Enrique Zaldivar Hernández, M.Sc. José Figueredo Castillo (Autor/a)

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• Temporalidad, estructura y memoria: una matriz interdisciplinaria para la sociología histórica y la historiografía contemporánea

  M.Sc. Arnaldo Alfredo Delgado Fernández (Autor/a)

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• Historia e interdisciplinariedad en el siglo XXI: convergencias teóricas, metodológicas y desafíos epistemológicos

  PhD. Yanet Leal Cosme, M.Sc. Grabiel Vargas Guevara (Autor/a)

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• Rehabilitación respiratoria y funcional temprana tras neumonía asociada a COVID-19 en una persona mayor: estudio de caso con ejercicios progresivos en sedestac

  M.Sc. Juan Carlos Revés Carrión (Autor/a)

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