Schola Viva

Schola Viva

-- Revista arbitrada de Ciencias Sociales --

------------ ISSN 3151-863X ------------

Historia e interdisciplinariedad en el siglo XXI: convergencias teóricas, metodológicas y desafíos epistemológicos

Autores/as
  • PhD. Yanet Leal Cosme

    Autor/a

  • M.Sc. Grabiel Vargas Guevara

    Autor/a

Palabras clave:
Historia; interdisciplinariedad; sociología histórica; memoria; historia conceptual; humanidades digitales.
Resumen

La Historia contemporánea se desarrolla en un escenario científico caracterizado por la circulación de conceptos, métodos, fuentes y tecnologías entre disciplinas. Este artículo analiza críticamente las principales convergencias teóricas y metodológicas que sustentan el carácter interdisciplinario de la investigación histórica en el siglo XXI y propone un marco integrador que preserve la especificidad epistemológica de la disciplina. Se realizó una investigación cualitativa, teórico-documental, mediante una revisión crítica e integrativa de literatura clásica y contemporánea, con énfasis en contribuciones publicadas entre 2021 y 2026 sobre sociología histórica, psicología histórica, estudios de memoria, historia conceptual y humanidades digitales. El análisis identifica cinco dimensiones que organizan la interdisciplinariedad histórica: temporalidad, estructura, subjetividad, memoria y significados, y datos y mediaciones. Estas dimensiones se sistematizan en el Modelo HISTORIA-5D, concebido como una arquitectura heurística para integrar aportes externos sin sustituir la crítica de fuentes, la contextualización y la explicación del cambio temporal. Los resultados muestran que la interdisciplinariedad es científicamente productiva cuando existe una pregunta histórica explícita, una jerarquía de evidencias y una coherencia teórica entre categorías. También se identifican riesgos de eclecticismo, anacronismo, psicologización, reduccionismo estructural y fetichismo digital. Se concluye que la apertura interdisciplinaria fortalece la Historia si amplía sus capacidades explicativas sin diluir su núcleo metodológico y si las herramientas digitales e inteligencia artificial se utilizan bajo criterios de trazabilidad, crítica y control historiográfico. 

Cover Image
Publicado
2026-10-31
Sección
Artículos de Investigación
Licencia

Derechos de autor 2026 Schola Viva

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

Historia e interdisciplinariedad en el siglo XXI: convergencias teóricas, metodológicas y desafíos epistemológicos. (2026). Schola Viva, 2(1). https://doi.org/10.56168/scholaviva.v2i1.07