• M.Sc. Marcos Enrique Zaldivar Hernández

  Autor/a

• M.Sc. José Figueredo Castillo

  Autor/a

La investigación biográfica contemporánea enfrenta el desafío de explicar la singularidad de los sujetos sin desvincularla de las condiciones históricas, sociales y culturales en las que se configura. En este contexto, la convergencia entre Historia y Psicología ofrece posibilidades para superar tanto las biografías centradas exclusivamente en la reconstrucción cronológica como las interpretaciones psicologizantes del pasado. El objetivo del artículo es analizar críticamente la complementariedad epistemológica y metodológica entre ambas disciplinas y proponer un modelo de psicobiografía histórico-contextual aplicable al estudio interdisciplinario de sujetos históricos. Se desarrolló una investigación cualitativa de carácter teórico-documental mediante una revisión crítica e integrativa de literatura clásica y contemporánea sobre psicobiografía, psicología histórica, Historia Conceptual, subjetividad e investigación biográfica. Se recuperan críticamente los fundamentos del análisis caracterológico desarrollado por Leonardo Griñán Peralta como antecedente de la integración entre explicación histórica y estudio de la personalidad dentro de la historiografía cubana. Los resultados permitieron establecer cinco dimensiones interdependientes: contexto histórico, trayectoria vital, configuración de la personalidad, toma de decisiones y construcción historiográfica de la memoria. Se identificaron además riesgos metodológicos asociados con el diagnóstico retrospectivo, el anacronismo psicológico, la patologización y la sobreinterpretación documental. Como principal contribución se propone un modelo de psicobiografía histórico-contextual que articula evidencia documental, contextualización histórica e interpretación psicológica mediante criterios de triangulación y prudencia inferencial. Se concluye que la integración entre Historia y Psicología fortalece la investigación biográfica cuando reconoce la historicidad de las categorías psicológicas y concibe la personalidad como una configuración dinámica vinculada con la experiencia, el contexto y la acción. 

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